Ứng dụng hiệu quả CNTT trong quản lý và điều hành ngành giáo dục Thủ đô

Ngày cập nhật: 13/04/2010
Ông Phạm Văn Đại - Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội

Ngày 10/04, Trường ĐH FPT phối hợp cùng Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức buổi Hội thảo “Ứng dụng hiệu quả CNTT trong quản lý và điều hành ngành Giáo dục Thủ đô”. Tham dự Hội thảo có sự góp mặt của đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, Trường ĐH FPT, đại diện các doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực CNTT, cùng gần 100 Hiệu trưởng các trường THPT, TCCN trên địa bàn Hà Nội.

Hội thảo nhằm đưa ra các giải pháp nâng cao hiệu quả ứng dụng CNTT trong công tác quản lý, đào tạo của ngành Giáo dục Thủ đô nói chung và các trường THPT nói riêng. Tại buổi hội thảo, các bên đã đề cập đến những vấn đề như: Ứng dụng CNTT vào công tác giảng dạy và quản lý tại cơ sở giáo dục; Toàn cảnh ứng dụng CNTT trong quản lý và điều hành của ngành Giáo dục Thủ đô; Một số ứng dụng CNTT trong quản lý và điều hành. Ngoài ra, đây cũng là dịp để đại diện lãnh đạo các trường có cơ hội trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về chủ đề này.

“Chỉ thị số 58 – CT/TW của Bộ Chính trị Ban chấp hành TW Đảng đã chỉ rõ ứng dụng và phát triển CNTT là một nhiệm vụ ưu tiên trong chiến lược phát triển kinh tế xã hội. Mục tiêu đến năm 2015 đảm bảo 100% học sinh trung cấp chuyên nghiệp và học nghề được đào tạo các kiến thức và kỹ năng ứng dụng về CNTT, 100% học sinh trung học cơ sở, 80% học sinh tiểu học được học tin học, đảm bảo đa số cán bộ viên chức được đào tạo CNTT trong công việc của mình. Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội sẽ phối hợp với các đơn vị quyết tâm thực hiện mục tiêu này”, ông Phạm Văn Đại - Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội nhấn mạnh.

Việc ứng dụng CNTT trong quản lý, điều hành ngành Giáo dục đào tạo đã được triển khai từ khá sớm với các phần mềm quản lý tài chính, quản lý thi và tuyển sinh, quản lý cơ sở vật chất, hệ thống thư viện và học liệu… Đội ngũ cán bộ, viên chức trong ngành có nhận thức và kỹ năng về CNTT cũng ngày càng tăng. Tuy nhiên, những ứng dụng này chưa đồng bộ và còn mang tính tự phát, chưa có phần mềm “lõi” về Quản lý điều hành trong phạm vi Sở và các cơ quan trực thuộc, chưa có hệ thống cơ sở dữ liệu chung cho toàn ngành. Nhân lực phụ trách và trực tiếp thực hiện ứng dụng CNTT trong các cơ quan còn thiếu. Để giải quyết vấn đề cần có sự quyết tâm của lãnh đạo Sở cũng như lãnh đạo các trường trong việc xây dựng nguồn nhân lực CNTT, đầu tư trang thiết bị và phần mềm quản lý trong nhà trường, đồng thời thiết lập chính sách duy trì, bảo dưỡng tài sản CNTT cũng như không ngừng nâng cấp và cập nhật các phần mềm quản lý.

Là một trong những đơn vị đi đầu trong việc đào tạo và ứng dụng CNTT vào công tác giảng dạy và quản lý, ông Nguyễn Xuân Phong, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học FPT chia sẻ: “Chúng ta cần có một cái nhìn hệ thống về CNTT, đó là công nghệ, hệ thống cơ sở hạ tầng chứ không chỉ là những công cụ, máy móc hay các phần mềm đơn lẻ.  Quan điểm này sẽ thay đổi một cách căn bản nghiệp vụ và cách thức chúng ta hoạt động, quản lý chứ không chỉ coi CNTT như một công cụ để tự động hóa các tác nghiệp cũ. Để có thể phát huy được hiệu quả của việc ứng dụng CNTT trong ngành giáo dục, xóa bỏ được sức ỳ và tâm lý ngại thay đổi, rất cần sự thay đổi nhận thức trước hết là từ lãnh đạo các trường, đồng thời có sự đầu tư một cách có hệ thống và đồng bộ”.  

Để giúp các trường THPT hiểu rõ hơn về  một số ứng dụng CNTT  cụ thể trong trường học, đại diện từ phía các doanh nghiệp  CNTT uy tín, có sản phẩm phục vụ ngành giáo dục như SchoolNet, Tinh Vân và Trí Nam đã trình bày chi tiết về giải pháp nhằm phục vụ hiệu quả công tác giảng dạy và học tập như: Đào tạo trực tuyến E-learning; Ngân hàng đề thi; Thư viện điện tử.

Tham dự hội thảo, hầu hết các đại biểu đều cảm thấy nội dung buổi hội thảo rất thiết thực, bổ ích, giúp các bên hiểu rõ được hiện trạng các vấn đề đang gặp phải, đồng thời từ đó có được giải pháp để khắc phục. Cô Vũ Thị Phương Anh, Hiệu trưởng trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai cho biết: “Buổi hội thảo đã mang đến một nội dung rất thiết thực với ngành giáo dục Thủ đô hiện nay. Đúng là việc áp dụng CNTT trong nhà trường còn thiếu đồng bộ và chưa có hệ thống, như thực tế, chúng tôi cũng đã mua một số phần mềm về sử dụng với kinh phí không ít, tuy nhiên chưa thật sự hiệu quả”.

Kết thúc hội thảo, ông Phạm Văn Đại đã nhấn mạnh, để nâng cao hiệu quả ứng dụng CNTT vào giáo dục, trước hết lãnh đạo các trường cần phải có sự quyết tâm. Chỉ khi lãnh đạo quyết tâm thực hiện, áp dụng một cách hệ thống và khoa học những giải pháp đã được đưa ra thì việc ứng dụng CNTT vào giáo dục mới được triển khai một cách triệt để. Đại diện Tập đoàn FPT, ông Dương Dũng Triều, Tổng giám đốc Công ty Hệ thống thông tin FPT cũng khẳng định, Tập đoàn FPT cam kết sẽ hỗ trợ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cũng như các trường THPT trong việc xây dựng kế hoạch triển khai chi tiết các ứng dụng CNTT vào quản lý và điều hành công việc.

Hy vọng, với sự nhất trí và quyết tâm của các bên, việc ứng dụng hiệu quả CNTT trong quản lý và điều hành ngành giáo dục Thủ đô sẽ sớm được thực hiện và triển khai đồng bộ ở các trường, giúp giáo viên và học sinh sớm được tiếp cận những thành tựu CNTT hiện đại, nâng cao chất lượng dạy và học của Hà Nội nói riêng và Việt Nam nói chung.

Chi tiết hình ảnh có tại đây.
Bùi Hợp
Số lượt đọc:6625-Cập nhật gần nhất:13/04/2010

Các tin mới

Các tin đã đăng